Ich muss in den letzten Tagen oft an L. denken, die früher in der Schule, so in der 9. und 10. Klasse, vor Französisch- und Mathearbeiten immer kurz ganz furchbar anfing zu heulen, so ungefähr 2 Minuten, bevor die jeweilige Lehrerin die Blätter austeilte, was die andere L. und mich immer sehr nervös machte vor lauter Mitleid und aus Verzweiflung über die Unmöglichkeit, sie beruhigen zu können; die Ergebnisse waren dann immer ähnlich: L.s Arbeit war ganz gut, während die andere L. und ich immer so zwischen 4 und 5 dümpelten. Letzteres war zwar nicht die Schuld von L.s hysterischen Ausbrüchen, sondern hing eher mit unserer generellen Motivation in beiden Fächern zusammen, aber trotzdem fanden wir das immer etwas ungerecht.
Momentan bin ich ein bisschen wie L., fürchte ich. Andersrum wars besser.